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當教育遇上政治,我們該如何上歷史課?2015 年 07 月 31 日(五)19:00 ~ 21:00
講座時間\2015 年 07 月 31 日(五)19:00 ~ 21:00
主講人\【與談】洪碧霞|前鎮高中歷史科教師、【主持】劉燕玉|哲學星期五志工
至今已延續超過一年的「課綱微調」爭議,在上週高中生夜闖教育部抗爭行動達到高峰。隨著明年大選漸近,「國家認同」這個自 1990 年代以來主導台灣政治辯論的議題,在此刻與課綱爭議交匯。

在台灣,歷史課程只要一涉及政治,必然出現史觀與統獨之爭。當教育遇上政治時,課綱成了國家認同與政治意識形態競逐的主要戰場,彷彿課綱調整如同鐘擺,誰執政就往哪邊擺。我們不禁要問:課綱是否必然成為執政者的洗腦工具?教育是否無可避免地為政治服務?

二戰後國民政府遷台以來,一直到 1990 年代,台灣學生總被迫強記帝王朝代與戰爭年份等等中國史地資料,不僅使國人對最切身的山川河流、歷史文化嚴重無知,所學的這些片段、零碎的歷史資料也往往在離開學校、完成升學考試後迅速被遺忘,無法成為認識自身與世界的知識基礎。隨著台灣 1990 年代起的本土化、民主化以及教育改革的腳步,這些弊病也被歷史學者與教育專業人士反省與修正。

此番課綱微調,歷史課綱部分最受批判之處在於「不符史實、違反歷史專業」。在政治領域的統獨之爭,以及歷史領域的史觀之爭之間,我們不能不思索:歷史教育的目的為何?應該教什麼、怎麼教?歷史課又該如何與學生談史實與史觀問題,同時卻不成為政治的禁臠?當教育遇上政治,我們該如何上歷史課?

本週哲學星期五@高雄很高興邀請到前鎮高中歷史科洪碧霞老師,從第一線的歷史教學,以及參與編寫 101 歷史科課綱的經驗,來為我們示範如何進行「以臺灣為主體,卻不為特定政治意識形態服務」的歷史教學,歡迎大家來上這堂不容錯過的歷史課。
【時間】 2015 年 07 月 31 日(五)19:00 ~ 21:00
【地點】新浜碼頭藝術空間
【地址】高雄市鹽埕區大勇路 64 號 2 F(捷運橘線鹽埕埔站 1 號出口右斜對面;地圖 http://goo.gl/mNsJMn )
【與談】洪碧霞|前鎮高中歷史科教師
【主持】劉燕玉|哲學星期五志工
【主辦】新浜碼頭藝術學會、哲學星期五@高雄志工團

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